| 6:30 – 7:30 | Schodzenie się dzieci. Zabawy według zainteresowań dzieci. Zabawy integrujące grupę. |
| 7:30 – 8:15 | Wprowadzenie dzieci w tematykę dnia – zabawy dydaktyczne aktywizujące dzieci. |
| 8:15 – 8:45 | Ćwiczenia poranne gimnastyczne. Przygotowanie do śniadania – czynności porządkowe, higieniczne i samoobsługowe. |
| 8:45 – 9:15 | Śniadanie. |
| 9:15 – 9:30 | Czynności higieniczne i samoobsługowe – mycie zębów. |
| 9:30 – 10:30 | Zajęcia zorganizowane, w oparciu o program wychowania przedszkolnego. Zabawy twórcze, ruchowe, stymulujące rozwój dzieci. |
| 10:30 – 11:15 | Zabawy ruchowe na placu zabaw, spacery, wycieczki. |
| 11:15 – 11:45 | Przygotowanie do obiadu, czynności samoobsługowe i higieniczne. |
| 11:45 – 12:15 | Obiad. |
| 12:15 – 13:15 | Odpoczynek dzieci, słuchanie bajek, muzyki relaksacyjnej. Samodzielne zabawy dzieci. Praca terapeutyczno – kompensacyjna (zgodnie z potrzebami). |
| 13:15 – 14:00 | Zabawy w ogrodzie, na placu zabaw, spacery. |
| 14:00 – 14:15 | Przygotowanie do podwieczorku. |
| 14:15 – 14:45 | Podwieczorek. |
| 14:45 – 15:30 | Ćwiczenia indywidualne i w małych zespołach dostosowane do możliwości dzieci pod kierunkiem nauczyciela. |
| 15:30 – 16:30 | Zabawy w kącikach zainteresowań, rozmowy, rozchodzenie się dzieci. |